5月29-30日，威尼斯官网教师贺琳赴北京参加由北京市教委、北京外国语大学中国外语与教育研究中心及外研社共同举办的“量化研究方法：R语言入门与结构方程模型”研修班。本次研修班特邀北京语言大学许宏晨教授和广西民族大学王家钺副教授共同授课，从外语教学中的量化研究选题、统计的基本概念及方法、问卷设计与实验设计、R语言和结构方程模型的使用、量化研究论文写作等角度入手，全面系统地带领参班教师走入量化研究世界，既夯实了量化研究相关理论知识，又精进了数据分析软件使用和学术论文写作实践能力。

王家钺教授做讲座

许宏晨教授做讲座

研修过程中，两位专家带来了“R语言和结构方程模型软件AMOS”的应用之旅。王老师首先介绍了R语言的基本定义和特征，并对比分析了与SPSS的主要区别。随后，王老师从下载、安装R和RStudio开始，逐步带领参班教师了解操作界面，介绍软件源、包、数据结构、函数等关键概念和数据导入、过滤数据等常见任务以及RStudio的操作约定与建议。许老师首先通过分析探索性因子分析、多元回归分析和路径分析等常用多变量统计方法的作用与局限，引出结构方程模型（Structural Equation Modeling，简称SEM）的优势。SEM是一种建立、估计和检验因果关系的多元统计分析技术，是一种线性的、借助于理论进行假设检验的统计建模技术，主要分为测量模型和结构模型。随后，许老师介绍了AMOS软件的操作，包括建立简单模型、调入数据、设置选项、计算过程等，逐步指导参班教师学习如何搭建简单测量模型。许老师的讲解由浅入深，步骤清晰明了，课堂幽默生动。

R语言和AMOS软件等量化工具可以为外语教学研究、翻译研究以及语料库语言学等助力，增加语言研究的信度和效度。但是工具的高效使用离不开研究的设计。正如许宏晨老师所说，课题的出发点应该是研究问题和研究设计，进而再考虑数据收集与分析方法。愿青年老师以量化工作为利刃，开辟人文科研新篇章！

（文/图 贺琳）