为深入贯彻校领导在教职工大会上的讲话精神，推进落实教学质量监控成效，提高教师教育教学能力和教学质量， 2月28日下午，外国语学院英语专业教研室在外语楼209召开2022-2023学年第二学期教学质量提升研讨会。 

研讨会现场

教研室主任韩笑发言 

会议伊始，教研室主任韩笑指出，教学质量既是英语专业发展的基石，又是育人成效的有力保障。英语专业教研室在持续“走课、听课、评课”的实践中积累了丰富经验，鼓励各位教师积极打磨课堂，提升教师们的业务素养和课堂效果并邀请白根元教授和王灵焱教授分享走课、听课经验。 

白根元教授和王灵焱教授发言

研讨会上，白教授对近期“走课、听课、评课”过程中的优秀案例进行了重点分享：张艳玲老师在课前十分钟督促学生背诵；王灵焱老师的板书清晰明了，让学生对重点知识一目了然；韩浩老师亲切的微笑让学生如沐春风；李娜、李晓丹老师教态大方等等。此外，白教授提出以下建议：第一、要紧密围绕吴校长提出的“十个推进”工作重点，扎实促进教学工作的提质增效；第二、要不断挖掘优秀教师的闪光点，塑造典型，打造榜样和典范，推动教师的共同成长；第三、教学成果来之不易，教研室要不断总结成功经验，并对其进行推广和发扬，共同促进全体教师和学生的进步和成长。

王教授在提升课堂的吸引力、交互性和主动性研学探索等方面提出了自己的建议。王教授认为，教师在课上认真投入的状态会影响到学生，利于打造更为专注的学习氛围；教师应充分利用课前十分钟对学生进行测试评价，及时检验学生的学习效果；最后，建议教师要化繁为简、化难为易，用简单化的教学模式向学生讲解晦涩难懂的知识，以打造有效、有序、有趣、有用的四有课堂！ 

现场走课、听课

单丝不成线，独木不成林。英语专业教研室始终遵循教学质量是学院发展之基的原则，积极构建“走课、听课、评课”的教学提质模式，推动全教研室教师打造真实、扎实、高效的常态课堂。本次研讨会为英语专业教研室老师们提供了交流、学习的平台，共享了优质的教学案例，促进了课堂教学的有效开展，引导教师们学以致用，且行且思且悟，一起拓宽教学视野，共同促进教学质量提升。

（文/田超男、耿阳 图/田超男）