为探索提高英语听说课堂教学质量的新途径，推广教学先进经验，全面提升听说课堂教育教学质量，外语系于9月25日下午在外语楼商务谈判实验室组织召开了英语听说教学改革专题研讨会。会议由外语系主任王勃主持，段平教授、邓丽副教授主讲，所有无课教师参加了此次会议。

研讨会围绕新形势下的英语听说教学改革展开，段教授首先跟大家分享了自己的教学经验。段教授对教师讲授听说课程提出了三点要求：首先，教师要先把听力材料中的生词、短语、关键词挑出来讲解，帮学生解决掉“拦路虎”；要形成规范的课堂提问习惯，要求学生用完整的英语句子来回答问题。其次，在教师备课方面，教师要提高自身的综合素质，在练好英语基本功的同时，掌握丰富的百科知识，这样才能将听力材料中的背景知识更好的传递给学生。最后，段教授建议期末测试应以课本内容为基础，以让学生学会为目的，控制好试题难度，增加学生学习的自信心。

邓丽副教授长期从事商务英语视听说教学，她建议教师要在开学初做好学生的摸底工作，要清楚的知道学生能听懂多少、自己能够讲多少。此外，教师要重视听说结合，不能只听不说，要多关注学生口语中出现的错误，勇于纠错。最后，邓老师强调课后复习的重要性，教师应在课堂上反复检查学生的复习巩固情况。

外语系老教授为各位青年教师答疑解惑

本次听说教学研讨会使我系教师坚定了深化课堂教学改革的信心，明确了今后的努力方向，对更新教师的教学观念，提高听说教学能力，打造高效课堂起到了积极地推动作用。

英语听说教学改革专题研讨会现场

（文/图 谢育杰）