为贯彻教务处下发的《关于青年教师专业发展培养暂行办法》的文件精神，我系青年教师于3月30日在外语楼216教室以小组说课形式开展了教学研讨活动。

四位青年教师就教学课程的设计、教学方法的创新、教学目标的实现等方面进行了探讨。与此同时，大家认真填写小组学习评价表，从教学设计、教学环节、教学内容、教学时长和教学目标方面对彼此进行了中肯的评价和建议。

说课现场

说课活动是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课更加理性化和科学化，同时通过教学探讨，青年教师能进一步提升业务素质，全面提高教学质量，从而达到提高课堂教学效率的目的。

青年教师就说课效果进行讨论

（文/图 韩浩）