在第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛上，教育部高等教育司吴岩司长指出，高校语教育发展要超前识变、积极应变、主动求变，着力培养的高素质国际化复合型人才。

威尼斯官网牢固树立服务地方经济社会发展观念，积极构建应用型人才培养平台，加快推进“社会资源合作工程”，鼓励二级学院充分利用社会资源合作举办专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业、合作发展，促进学校人才培养模式改革、课程改革和实践教学改革，加快培养与新兴产业发展需求相适应的应用型人才。外国语学院（简称外语学院）紧密结合学校办学定位与人才培养思路，在新文科建设的背景下，全面解放思想、充分发挥主观能动性，积极对接区域经济发展人才需求，将新技术与外语教学深度融合，积极探索新文科建设背景下的外语专业人才培养之路，重点培养具有国际视野、通晓国际规则、具备职业素养和岗位能力、精通国际商务谈判的高素质应用型外语人才。

围绕学校“商科+”学科专业发展思路，外语学院积极融入校商科发展战略，持续深入推进产学研合作教育，探索服务地方经济发展的商务外语人才培养之路。目前，外语学院围绕应用型人才培养目标，在深入研究学校“4+1+X”课程体系的基础上，参照《中国英语能力等级量表》和行业岗位能力要求，探索构建了外语专业在“三融合一连贯”的应用型人才培养模式，即理论知识教育与实践能力培养相融合，专业教育与创新教育相融合，学校教育与企（行）业教育相融合，实践教育贯穿四年，学做一体化。

（一）商务外语实验中心

新技术支撑商务外语人才核心能力的培养

为优化办学条件，加强外语实践教学，学校投入4000余万元重点打造了商务外语实验中心。外语学院秉持“以岗位能力为导向、突出应用”的教学理念，依托商务外语实验中心，建立了以目标为引领，以专业教学团队为保障，分模块有序推进的实践教学体系，形成了外语学院“教-学-练-评-测-创”的实践教学模式，开展了系统多样的语言和专业实践教学任务，搭建了良好的校内实践育人平台。

商务外语实验中心

实践教学体系

实践教学模式

实践教学特色

模拟商务谈判现场

商务英语创新创业实践大赛

系统、完善的实践教学体系和实践教学模式强有力地推动了学生语言交际、专业实践和创新能力的提升。在各类专业竞赛活动中，学生佳绩频传，毕业生因具备较强的职业素养和岗位能力受到了用人单位普遍好评。

（二）跨境电商行业学院

行业学院开启应用型人才培养新篇章

立足学校办学定位，学院主动对接产业、亲近行业、携手企业，寻找产学研教育新思路。学院整合高校与地方跨境电商行（企）业优质资源，倾力打造集“人才培养、协同创新、创业孵化、咨政服务”为一体的跨境电商行业学院。

跨境电商行业学院发展大事记

《国际商务谈判》课程真实案例汇总

《外贸英文函电》课程合作企业案例

行业讲师授课

（三）演好教师培训“连续剧”

掀起外语教学“课堂革命”

外语学院深入贯彻“以教师主体”“发展依靠教师”的理念，重视教师培养和发展，倡导利用新技术进行教学改革与创新。学院以骨干教师为重点培养对象，邀请知名专家来校做专题报告，举办教师专业研修班；外派教师参会、学术交流、名校观摩，助力青年教师发展，打造优秀教学团队；以举办教法研修班和教师技能竞赛为载体，推进新理念、新方法和新技能的课堂应用，不断提升教师教学能力和水平，提高教育教学质量，掀起外语教学课堂革命。

举办高校教师“翻转课堂与微课教学改革实践”研修班

举办高校青年教师英文授课能力提升专题研修班

举办河南省民办高校商务英语骨干教师研修班

特色在线开放课程

教师充分利用现代信息技术，建设校级特色在线开放课程，打造线上“金课”，以随行课堂、FiF口语训练平台、超星泛雅平台、蓝墨云班课等在线平台为基础，采用线上线下混合式教学模式，从单向的知识传授向多维的能力培养转变，充分体现出英语教学实用性、知识性和趣味性相结合的原则，以学生为中心，使英语教学满足学生的个性化需求和自主学习能力的发展。

翻转教室实景照片

智慧教学平台教情学情数据报告

智慧教室课堂照片

外语学院将继续坚持“面向地方、突出应用、质量提升、特色发展”的理念，聚焦应用型人才培养与专业建设，深入推进产学协同育人，加强师资队伍和应用型课程建设，稳步提升教育教学质量，推动学院内涵式特色发展。

来源：http://www.chenggong.edu.cn/contents/5/85314.html