10月23日下午，在H11教室，文传学院专职教师丁宇薇正在给21级广告1班的学生讲授《传播学概论》这门课程。本堂课以突出教学重点——“群体传播、集合行为、组织传播”为核心，重点梳理了群体意识、群体规范、群体压力与趋同心理等相关概念。课堂上，丁老师根据学生学情，采用寓教于乐的方式，将抽象的传播学相关概念进行生动、具象地讲述，成功完成了教学任务。

丁宇薇老师讲课现场

在授课方法上，丁老师注重采用文字、图片和视频等多样化的教学方式，通过播放经典案例、紧密结合当下传播热点来增强该课程的趣味性；在课堂设计上，丁老师积极鼓励学生发言，通过“讲授＋提问＋启发”的方式增强师生互动。值得注意地是，丁老师十分注重培养学生的发散思维和学习习惯，在讲解传播学经典理论时，常引导学生用理论来分析某一热点事件，带领同学们深入剖析相关的考研试题，做到了理论紧密结合实际。

同学们积极参与课堂互动

丁宇薇老师在本堂课上展示了独立的思考与见解，对于学生的学习进行逐步引导，这不仅充分调动了学生对传播学概论学习的积极性，也使学生的思考能力得以提升。相信在丁老师的引领下，学生们会在这门课程中取得更大的进步。

（文/图/谷陈梦）