课程思政是落实立德树人根本任务的主渠道和主战场，为进一步加强师生的思想政治工作，拓宽思政育人的途径，提升课程育人的意识与自觉，将课程思政的要求落到实处，本学期通识中心创新工作思路，形成了课程思政周周研的浓厚氛围。4月13日上午，通识中心主任闫蕾蕾特邀马院邢克鑫教授前往一号教学楼走课、听课，现场进行课程思政育人指导。

走进课堂听取并指导课堂思政建设

在1307教室，我中心教师马培兰讲授的主要内容是《高等数学》中直角坐标系下二重积分的计算。在教学过程中，马老师引导学生用发展的眼光看问题，找到新内容和旧知识之间的联系，建立知识间的结构和桥梁，启迪学生认识到学习是一个不断积累的过程，知识亦是不断更新的过程。

在1308教室，张志强老师讲授的主要内容是《大学物理》的热力学基础与分子动理论。在讲解分子速率分布函数时，张老师穿插了我国物理学家葛正权利用实验精确验证了麦克斯韦速率分布律而闻名欧美的故事。通过介绍葛正权在抗日救亡、建设新中国的事迹，让同学们了解物理学家奉献报国的进取精神。

课间，邢教授与两位教师进行了交流。邢教授指出，两位教师的专业知识功底扎实，善用启发，循循善诱，课堂掌控游刃有余，课程思政点拿捏到位，思政融入恰到好处，学生的获得感很高。

今后，通识中心全体教师将继续秉承“立德树人”的教育初心，借助课程思政周周研活动，继续深挖课程中蕴含的家国情怀、工匠精神、人文精神等思政元素，将思想政治教育渗透到日常教学中，把理论置于学生能广泛接触的鲜活案例中，激发课堂活力，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，讲好通识课、上好专业课、多出精品课，为培育具有坚定理想信念、奋斗精神、家国情怀的高素质人才而努力钻研。

（文/图 罗丹）