百部人文经典之《卓有成效的管理者》
索书号:F270/D2136
馆藏地址: 四楼经济书库
摘要:
今天的社会有两种需求:对组织而言,需要个人为其做出贡献,对个人而言,需要把组织当成实现自己人生目标的工具。
决策从洞见开始,而非从搜集事实开始。
人们根据立场和期望搜集数据。
根据我的观察,有效的管理者并不是一开始就着手工作,他们往往会从时间安排上入手。他们并不以计划为起点,认识清楚自己的时间用在什么地方才是起点。然后他们管理自己的时间,减少非生产性工作所占用的时间。最后,再将“可自由运用的时间”,由零星而集中成大块连续性的时段。这三个步骤,是管理者有效性的基础:记录时间、管理时间、统一安排时间。
每一位美国总统都有一套激发反对意见的方法。
有效的管理者懂得有系统及诚恳地问他的下属:“请你想想看,我常做哪些浪费你的时间而又不产生效果的事情?”
我们开会是就不能工作,工作时就不能开会,谁也不能同时又开会又工作。
而在自己的工作上和人际关系上都比较重视贡献的管理者,往往都有良好的人际关系,他的工作也因此而富有成效,这也许是所谓“良好的人际关系”的真义所在。在以工作或任务为主的环境下,如果我们不能有所成就,那就算我们能与人和谐相处,愉快交谈,又有什么意义呢?反过来说,如果能在工作上取得成绩,即使偶尔疾言厉色,也不至于影响人际关系的。
个人能否有所发展,在很大程度上要看那你是否重视贡献。 如果我们能扪心自问:我对组织能有什么最大的贡献?这就等于是说:“我需要怎样的自我发展,我应该学习什么知识和技能,才有助于我对组织做出贡献?我应该将我的哪些优点用在我的工作上?我应为自己设定怎样的标准?”
1.记录好时间的使用情况,并且分析时间记录,目标是消除不必要的时间浪费。2.把眼光集中在贡献上,由技术进入到观念,由机械性工作进入到分析性方法,由效率进入到成果;重视的应当不仅是“方法”,而是“目标”和贡献。 3.充分发挥人的长处。 4.要事优先。这与第一个步骤中的“掌握自己的”时间互为呼应,产生管理者和组织的绩效,需要的是管理者的领导力(远见、自信、勇气等,人人可以通过练习达成的专心、决心和目标)。 5.进行有效的决策,重心在于合理行动,管理者需要训练和发展判断力。
一般机构对成效的要求往往表现在以下三个面:直接成果;树立新的价值观及对这些价值观的重新确认;培养与开发明天所需要的人オ。如果在成效中缺少这三方面中 的任何一个方面,机构就会衰败甚至垮台。因此,管理者若想 做点贡献,就必须在这三方面下功夫。不过在这三者之中,个最重要,哪个其次,就要看管理者本人的情况以及他所处的地位及机构本身的需要了。 以第一方面的绩效而言,直接成果通常最显而易见:在企业机构,销售和利润就是直接成果;在医院,直接成果是对人的护理和治疗。但是,有时候直接成果也不一定是十分明的。例如前例中某银行代理部的新任经理,发现该部可成为银行的“推销员”。但不管怎样,如果连管理者自己都弄不清楚应有什么直接成果,那就别想有任何成果了。
管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过,但管理者却完全可以管理好自己。
卓有成效是可以学会的,也是必须学会的。
我们只有通过改进工作的手段来充分发挥人的能力,而不应该期望人的能力突然提高。
要知道任何人都必定有很多缺点和短处,而缺点和短处几乎是不可能改变的。
这样看来,所谓“别人不让我干”,恐怕是惰性和没有勇气的借口吧。就算是可观条件真有限制(事实上任何人做任何事均免不了有限制),也一定仍然可以做出许多有意义的重要工作来。有效的管理者会发掘机会。
总而言之,管理者的任务不是去改变别人。管理者的任务,在于运用每一个人的才干。就像圣经中那段“塔兰特寓言”所说的一样,管理者的任务就是要让个人的才智、健康以及灵感得到充分发挥,从而使组织的整体效益得到成倍的增长。
制约经济增长与经济活动的,并不是资金的供给不足,而是对资金的需求不大。
这里躺着的人,知道选用比自己能力更强的人来为他工作。
见人之所长和用人之所长。
为什么世间的管理者很多,而真能发挥他人长处者却不多?
若能在上司的长处上下功夫,协助他做好想做的工作,便能使上司有效,下属也才能有效。
卓有成效是可以学会的,也是必须学会的。 一个组织绝不能像生物一样,以自身的生存为目的,如果能延续后代就算成功了。组织是社会的一种器官,只有能为外部环境做出自己的贡献,才能算是有所成就。 对于外部的情况,真正重要的不是趋势,而是趋势的转变。 一位管理者,如果不能有意识地努力去觉察外部世界,则组织内部的事务必将蒙蔽他们,使他们看不见真正的现实。 我们只有通过改进工作的手段来充分发挥人的能力,而不应该期望人的能力突然提高。
有才能的人往往最为无效,因为他们没有认识到才能本身并不是成果。他们也不知道,一个人的才能,只有通过有条理、有系统的工作,才能产生效益。
时间分割成很多块,等于没有时间。
在我们公司里,谈到折中,人人都会,不必劳你驾来指出。你当然可以折中,不过你必须先告诉我们什么是‘正确的’,我们才能有‘正确的折中’。
也就是说,如果你一开头就问“这样做恐怕别人不肯接受吧!”那你永远不会有结果。因为在你这样考虑时,通常总部是不敢提出最重要的结论,所以也得不到有效和正确的答案。
所谓有效性,就是使能力和知识资源能够产生更多更好成果的一种手段。