深入贯彻OBE教学理念，充分倾听师生心声，回应师生需求，营造良好的育人环境，切实提高人才培养质量。5月16日，管理学院在2206会议室成功举办了一场教师与学生交流座谈会。院长杨松柏、院长张卫丽、学院数十位新入职教师、大一至大三学生代表参加会议。

教师座谈会现场

杨松柏院长与新入职教师交流

会上，杨松柏院长强调了教学改进在学院发展中的重要性，教学质量是学院的生命线，新教师的成长与学院的发展息息相关。因此，学院高度重视新教师的培养，希望通过本次座谈会，帮助新教师快速适应教学环境，提升教学能力。

随后，十位新入职的教师分享自己入职以来的教学感悟。新教师们纷纷表示，面对崭新的教学环境和学生群体，他们深感责任重大，同时也体会到了教育工作的乐趣与成就感。在学院的支持和帮助下，他们逐渐适应了教学环境，掌握了一些基本的教学技巧和方法。同时，他们也面临着一些挑战和困惑，如如何激发学生的学习兴趣、如何有效管理课堂秩序、如何提高学生的实践能力、如何提高指导论文的质量等。针对这些问题，他们提出了自己的见解和建议，并希望得到学院和同行的指导和帮助。这些分享不仅为他们的个人成长提供了宝贵经验，也为管理学院的教学发展注入了新的活力。

在听取了新教师的发言后，杨松柏院长和张卫丽副院长纷纷表示赞赏和肯定。他们表示，新教师的教学热情和进取心是学院发展的宝贵财富。同时，他们也针对新教师提出的问题，给出了具体的建议和指导，建议新教师要注重学生的个体差异，因材施教；要注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动思考和探索；要注重与学生的互动和交流，建立良好的师生关系，帮助新老师更快地形成自己特色的教学风格。此外，杨松柏院长还倡导新教师在完成教学工作之余也要加强学术学习，提高学术造诣，增强个人的核心竞争力。

学院领导和学生代表交流

在学生座谈会上，三个年级的学生代表畅所欲言，围绕学习生活的思考与规划、学习资源获取和升学就业需求等方面提出了许多意见和建议。各位同学积极发言，希望学院给予更多的关心关怀和帮助指导。在互动交流环节，学院领导及相关辅导员与学生进行深入交流，针对学生提的意见给予了解和回应，表示不断做好全面的保障和服务，为学生成长成才保驾护航。

此次交流会不仅增进了师生间的相互了解，也为未来的教学工作提供了宝贵的建议。学院领导对活动给予了高度评价，并表示将持续关注师生需求，不断优化教学环境。

通过此次活动，新教师更加明确了教学方向，学生们也收获了宝贵的学习经验。相信在双方的共同努力下，管理学院的教学工作将取得更加优异的成绩。未来，管理学院常抓不懈教风学风协同建设，做到以学生为中心，以教师为主体，共同推动学院的发展。

（文/尚凡晰 图/韩苗苗）