10月15日晚，管理学院在校图书馆一楼国际报告厅召开管理学院2024-2025学年教风学风协同建设工作推进会，副校长刘升阳，管理学院院长李晓翠、党委书记宋森、副院长张卫丽，以及卓越人才培养导师、考研指导老师、全体辅导员、新生兼职班主任、各年级班长学委和2022级考研学生参加了会议。会议由宋森书记主持。

教风学风协同建设推进会议现场

  会上，张卫丽宣读了《管理学院2024-2025学年教风学风建设实施方案》，强调了教风学风建设的目的意义、组织保障、时间安排、实施举措等。

张卫丽副院长宣读教风学风建设实施方案

李晓翠立足不同年级实际，用“领航、赋能、助力”三个关键词，强调大一新生刚入大学，正处制定学习计划、适应环境的探索阶段，老师要扮好“领路人”角色，抓养成教育，引导学生端正学习态度、明确学习目标、激发学习兴趣、规范学习行为，通过学业成果检验学习效果；大二大三学生处在专业技能提升的关键阶段，老师要通过学科竞赛、学术训练、技能实践、资源对接等方式持续赋能学生；大四学生正处在考研复习和就业实习的收获阶段，教师要从心理上、情感上多一些关心和支持，助力学生实现梦想，成长成才。

李晓翠院长部署教风学风协同建设工作

随后，会议进行了卓越人才培养导师和新生兼职班主任聘任仪式。一批具有丰富经验和深厚学术背景的教师被聘任为学院卓越人才培养导师和兼职班主任，他们将肩负起指导、帮助青年学生成长的重任。

刘升阳副校长颁发卓越导师聘任证书

李晓翠院长颁发兼职班主任聘任证书

最后，刘升阳作总结讲话，他指出教风学风建设是一项长期性、系统性、艰巨性的中心任务，事关学校办学声誉和长远发展，全体师生应人人参与，携手共建，秉承“勤俭、朴实、自力、更生”的校训精神，不断锻造高质量育人的底色。刘升阳结合自己求学、教学、科研的经历，以“最好的时代、最强的记忆、最多的机遇”为题勉励青年师生：一要专注学业、潜心教学与科研，树立远大理想，融入时代发展，践行“志存高远，脚踏实地”精神；二要端正学习态度，保持对知识敬畏，博学善思，团结合作，勇于创新，时刻树立“以学为荣、不学为耻、学优为荣、学劣为耻”的良好风尚；三要积极参与实习实践，将所学用于解决实际问题，实现理论与实践融合，不断丰富自己的专业知识，提高自己的实践能力，把个人的所学、所思、所感、所悟、所获融入到建设社会主义现代化强国的伟大实践中。

刘升阳副校长作教风学风协同建设讲座

此次推进会是学院开展教风学风建设工作的重要举措，全院上下将以此为契机，统一思想行动，认真梳理问题，找准短板弱项，形成整改方案，建立问题清单，抓好整改落实，全面提高教育教学质量和人才培养水平，努力形成风清气正的校园文化氛围，营造良好的育人环境，凝练优良教风学风，为学院教风、学风建设开辟新局面。

（文/图 管理学院）