为顺利推进管理学院2024年度教育部人文社科项目申报工作，提高教师申报书质量及论证水平，3月28日下午，工商管理教研室在2206会议室召开2024年度教育部人文社会科学项目申报论证会。

会议由工商管理教研室科研联络员吴阳阳老师主持，吴老师对教育部人文社科申报书填写的注意事项以及申报书的提交时间进行了强调。本次论证会邀请了威尼斯886699智能商业研究中心苗瑞洲主任为工商管理教研室老师作指导。苗老师结合自身的课题申报经历，从课题申报的基础、选题技巧、创新性、课题设计、学术积累、科研能力进行讲述，强调课题申报不仅要有扎实的学科理论知识体系，还要有问题发现的能力，老师们要带着思考去阅读文献资料，围绕“问题”寻找关联对象，从而有效达成研究目标。

论证会现场

会上，工商管理教研室杨小彦主任强调，当前，知识生产呈现出跨学科、复合性、应用性、社会反思性等新特征，因此，我们应着力深化知识的外循环，加强与外部多元主体进行知识交换，同时我们也应当强化教研室内部、学院内部教师之间的知识交换与思想碰撞，实现共同成长。要结合个人前期研究内容，找准定位，认真撰写、修改申报书，争取学院高水平科研项目实现新的立项突破。

在论证会上，工商管理教研室准备申报教育部人文社会科学项目的老师，分别介绍了各自课题的研究背景、选题内容与框架，苗老师和杨主任认真聆听了老师们的选题介绍，包含选题的创新性、题目与内容联系、概念界定、行文规范、语言锤炼及研究思路的条理性、逻辑性等方面，并进行逐一点评，给出指导性建议。

苗瑞洲老师分享课题申报经验

会议最后，吴阳阳老师强调希望课题组成员珍惜本次课题申报的机会，在申请课题的过程中形成自己的研究思想和逻辑体系。在此基础上，开阔视野，创新思维，既要有全局的观念，从整体上把握课题申报全局，同时在微观上将每一个部分和环节做到一丝不苟。

本次论证会初步研讨了选题和框架思路的可行性，有效提高论证质量，夯实了研究基础，帮助申报老师厘清思路，明确问题，调整细节，为教师科研能力的提升及科研项目的申报工作打下良好基础。管理学院将严格按照学校项目申报工作方案具体安排，扎实推进项目进展，努力提高科研水平，力争在高水平科研项目申报中取得优异的成绩。

（文/吴阳阳 图/刘海静）