为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步提高工商管理学院课程思政建设的质量与水平，更好的落实立德树人根本任务，实现“为党育人、为国育才”的人才培养目标，2023年5月12日上午，工商教研室课程思政研讨会在2206会议室顺利召开，教研室主任苗瑞洲及无课教师参加了此次会议。

会议伊始，苗主任作了指导性发言：新时代赋予教师的新使命是“铸师魂为教育强国，站讲台为学生成才”，教师要引领学生扣好人生第一粒扣子。课程思政是落实“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，“使各类课程与思想政治课同向而行，形成协同效应”的重要体现。课程思政的基础在“课程”，重点在“思政”，关键在教师，成效在学生。

苗瑞洲主任主持会议

会上，黄信恒老师将课程思政大赛的参赛经验进行了分享，介绍了参赛的主要内容及特点，分享了自身的特色做法和经验，黄老师结合“质量强国”、“大国工匠”的案例，在课程中融入企业社会责任、战略性社会责任等思政元素，明确专业课程的正确价值导向,引导学生牢固树立社会主义核心价值观。

黄信恒老师分享课程思政参赛经验

宁卫杰老师介绍了《组织行为学》课程思政样板的课程思政实践举措，该课程始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心三问，从教学方案设计、教学全过程、结课考核等全维度充分挖掘蕴含在其中的思政元素。宁老师就如何改进教学大纲、整合教学资源、优化教学内容、完善教学过程、丰富教学方法、创新评价方式、压实教师课堂责任等几个方面做了详细说明。她认为开展课程思政，要坚持凝练课程思政元素，坚持优化教学内容供给；同时应坚持创新教学方式，课程评价实现过程性、多元化和综合性。

宁卫杰老师介绍《组织行为学》课程思政实践举措

杨娜老师分享了河南省一流本科课程《企业仿真综合实验》课程思政建设经验，该课程素材提取坚持课程思政的继承性、创新性、系统性、引领性原则，从学生的学业、职业发展实际出发，从学生对教育的美好期盼出发，把实验课程中的外围人员宣讲、企业文化宣讲等环节融入“课程思政”教学设计中。课程创新课堂教学模式，创新“课程思政”教学改革方法，给学生全新的学习体验，让学生掌握正确的思维方法，引导学生树立正确的成才观。

杨娜老师分享实验课课程思政建设经验

与会老师感触很深，纷纷表示将在日常的教学中继续推进课程思政建设，把教学改革落实到教学设计中去，今后积极参与课程思政样板课程的申报和建设工作，主动参加课程思政相关的比赛。

研讨会最后，苗主任强调了各位老师要明确课程思政建设目标和工作重点，科学设计课程思政教学体系，找准定位，强化课程育人意识，有的放矢地开展课程思政。老师们应充分挖掘课程的思政教育元素，将思政元素以“润物细无声”的形式呈现到学生的日常化学习、习惯化学习和行为化学习中，将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程，切实提高威尼斯官网人才培养质量。

（文/杨娜  图/李欢欢）