为落实省委高校工委、省教育厅《关于开展2022年度全省高校大学生心理健康教育宣传周活动的通知》文件精神，切实加强和改进新时代师生心理健康教育工作，扎实推进心理育人工作，培育大学生理性平和、积极向上的健康心态，学务处心理健康教育中心于10月17日至11月18日期间，面向全体师生举办了一系列丰富多彩的活动，具体活动总结如下：
一、活动主题
喜迎二十大，健康“心”征程
二、活动时间
2022年10月-11月
三、活动内容
（一）新生心理普查工作
为给新生提供一个正确认识自我、了解自我的机会，使其在比较全面地了解和认识自我的基础上，完善性格，开发潜能。10月20日，学校面向2022级新生辅导员组织开展2022级新生心理普查工作培训会。并于10月-11月期间，组织二级学院有序进行新生心理普查工作，促使新生树立正确的心理健康观念，正确认识心理健康对自身成长的重要意义，树立主动寻求心理帮助的意识。
（二）专家报告
为进一步提高威尼斯官网学生工作队伍心理健康意识与观念，推动辅导员队伍专业化、职业化发展，同时提升朋辈队伍的专业心理辅导技能，为威尼斯官网心理健康教育工作补充力量，学校分别于10月21日下午、10月26日下午邀请华中师范大学心理学院吴才智教授、河南大学教育学部王瑶教授专家作线上心理专题培训。
1.《心理危机的识别与干预（觉察与帮助）》
2.《朋辈心理辅导策略》
（三）师生系列团体心理辅导
1.辅导员“释放压力，轻松前行”团体心理辅导
活动内容：窗体顶端
为增进新入职辅导员之间的交流与沟通，缓解新入职辅导员工作压力，使他们能够尽快适应辅导员岗位，学校心理健康教育中心于10月28日下午在东区田径场组织新聘辅导员开展“释放压力，轻松前行”主题的团体心理辅导。
2.心理委员“相遇、相识、互助成长”系列团体心理辅导
为增进新生心理委员之间的相互了解，同时也让心理委员们在欢乐愉悦的活动氛围中了解到心理健康的重要意义，进一步明确作为心理委员的工作与职责，心理健康教育中心于10月29日-11月5日期间，面向2022级心理委员，在东区田径场，组织开展“相遇、相识、互助成长”主题系列心理委员团体心理辅导活动。
3.心理委员工作培训
为使2022级心理委员明确自身工作职责，意识到心理健康工作的重要意义，树立助人自助意识，提高班级心理健康工作的时效性与针对性，10月20日下午，学校心理健康教育中心通过钉钉直播的方式开展了本学期第一次心理委员工作培训“明确职责 做好服务 我很重要”。
4.“彩绘曼陀罗·纾解心压力”团体辅导
为引导学生探索自我、接纳自我，缓解学业压力，采用曼陀罗经典艺术疗愈工具，促进同学们情感表达，将潜意识视觉化。11月7日下午，学校心理健康教育中心组织开展“彩绘曼陀罗·纾解心压力”团体辅导（第一期）。
（四）心理健康特色班级建设主题班会
为引导同学们关注自身心理健康，进一步了解自我，悦纳自己，同时了解一些排解烦恼的方法，乐观地面对生活中的不如意，做一个快乐的人。10月27日晚，学校心理健康教育中心组织进行了本学期第一次心理主题班会“探索自我，快乐成长”。
（五）心理健康教育中心LOGO设计征集赛
为展现心理健康教育中心文化，体现中心服务宗旨，传承中心精神，同时培养学生自主创新能力，提高学生心理健康教育系列活动参与度，学校心理健康教育中心于10月17日-11月10日期间，面向全体学生组织开展心理健康教育中心LOGO设计征集赛，通过巧妙构思设计和心理健康塑造相结合的方式，营造重视心理健康的积极氛围，提升学生心理保健意识。
（六）心理健康教育中心参观体验
为了进一步普及心理健康知识，使学生了解心理健康教育中心的服务，增强大学生的心理健康意识，调节身心健康以及良好心态，营造出一种关注心理健康、重视心理健康的氛围。学校心理健康教育中心于10月17日-11月13日组织2022级新生有序到心理健康教育中心进行参观体验。
（七）各二级学院特色活动
1.工商学院
心理观影
2.会计学院
“喜迎二十大，健康‘心’征程”绘画心灵活动
“寄心语于晚安，集阳光之心灵”晚安心语征集活动
“手舞心灵，与爱同行”暖心手语操征集活动
3.金贸学院
“诉说心声，绽放人生”烦恼箱活动
心理健康趣味运动会
疫情期间心理疏导班会
4.外语学院
组织观看积极心理电影
5.信工学院
心理委员工作培训
心理委员户外素质拓展活动
治愈箱活动
6.艺术学院
“阳光成长，快乐生活“心理主题班会
心理观影活动
7.文传学院
“搭冬日便车，赋予人间浪漫”活动
“摄入眼眸，治愈心灵”活动
“light’s up-光之愿心愿树”活动
8.建工学院
心理健康户外素质拓展活动
心灵树洞
本届心理健康宣传月活动得到学校高度重视和广大师生的热情参与，通过一系列内容丰富、有针对性的活动，广泛宣传了心理健康知识，提高了师生心理健康意识，帮助学生掌握了心理调适的方法，培养积极、乐观、向上、自信的心理品质，为今后顺利开展心理健康教育工作奠定了坚实基础。今后，学校将继续再接再厉加强心理健康教育工作，“育心”与“育人”相统一，努力营造人人关注心理健康的良好氛围。
