为充分发挥课堂教学的主渠道作用，进一步加强心理健康教育师资队伍建设，从规范教师教学程序、改进教学方法和服务学生心理成长入手，心理健康教育中心于2月28日下午在团体辅导室召开了集体备课暨教学质量监控交流会，心理健康教育教研室全体专、兼职教师参加了会议，同时还邀请到了教学质量监控中心督导组崔朝栋教授莅临会议做指导交流。

会议伊始，心理健康教育教研室主任王小颍老师就《心理健康教育》课程本学期的教学安排、教学进度和教学管理等几方面内容进行了全面讲解，并强化了实践教学环节的设计安排，以“心理互助小组活动”“人际关系主题情景剧展演活动”“爱情主题辩论赛活动”等课程中的课堂活动实操经验和方法与老师们进行了分享，为老师们提供了课堂教学方法改革的思路和示范，帮助老师们根据授课对象的心理发展特点选用恰当有效的方法因材施教，让心理健康的课堂更加精彩，从而达到寓教于乐的效果。

教学质量监控中心督导组崔朝栋教授以自身四十年来的教学经验为例，与与会教师进行了教学感悟的分享和交流，崔教授对心理健康教育教研室教师们的授课情况给予了充分的肯定，同时也提出了诚恳的建议和殷切的期望：一是要钻研教材，夯实学科基础，二是要教学科研相结合，理论联系实际。崔教授还从“老教师”的角度对教学质量监控工作提出了自己的思考，并与与会教师进行了深入的探讨和交流。最后，老师们也分别表达了自己的教学体会，就教学技能提升、教学改革及教学反思等内容进行了分享及交流。

通过集体备课与交流分享，充分发挥了集体智慧，拓宽了教师的教学视野，为今后的教学工作提供了经验和方法，为助力课程改革、打造优质课程夯实基础。