为进一步加强大学生心理健康教育，提高大学生的心理素质及调适能力，促进大学生的全面协调发展，丰富学校心理健康教育的形式，充实心理健康教育的内容，学务处结合威尼斯官网实际情况在各系范围内组织策划了心理健康班级建设活动。本活动旨在将心理健康教育融入到班级活动中，以主题班会的形式，以辅导员为纽带，通过对辅导员的示范培训，在其所带的班级内部将活动内容进行辐射性地传播，另辟蹊径，寓教于乐地普及心理健康知识，以达到心理健康知识多途径、大范围、大众化的普及与传播。

10月14日上午9:00，心理健康班级建设活动在2201教室顺利开启，学务处生辅科心理健康教育中心的卫丹老师、赵毅冉老师及来自各系部的20余名2015级新生班辅导员参加了此次活动，学务长对此项活动给予了高度关注。

本次活动分为两个部分，首先卫丹老师就此项活动的具体策划安排、开展对象、实施方式、内容设置、时间安排以及具体的要求做了详细介绍，并且带领大家回顾了此项活动2014-2015学年在2014级师生中开展的精彩瞬间，大家被辅导员们认真开展的身影和学生们积极参与的热情深深吸引，卫丹老师通过列举2014级师生开展的精彩案例，与2015级辅导员们进行了详实地分享。

接着，卫丹老师正式开始了本活动的第一讲内容《自我探索快乐成长》。当前大学生正处在自我意识飞速发展且趋于稳定的重要阶段，正确地认识自我、客观地评价自我、有效地控制自我对当前的大一新生来说尤为重要，针对以往在个体咨询过程中出现较多的学生自卑心理的问题，学务处特别设计了相应的第一讲内容，旨在通过一些有趣的团体活动和实用的改变自我认知的方法，来提升学生的自信，使学生能更好地悦纳自我，完善并超越自我。本次活动内容先对辅导员群体进行前期培训，再由辅导员为媒介组织各班开展，以达到更大范围的普及。在对辅导员的培训过程中，辅导员们认真参与了各项小活动，并进行了真诚地分享与交流，都表示收获颇大，意义深远。会计系的张敬壮老师在此次培训活动结束后表示：“这个活动，对我们这些没有专业的心理学背景的老师来说收获颇多，我们不仅学到了一些与学生更有效的沟通方法，还学到了很多心理活动开展的技巧，甚至利用这样一个课堂我们还对自我进行了剖析，很有意义，也很有信心更好地去开展心理健康教育工作。”

据悉，根据大学生在不同时期可能出现的不同类型的心理困惑，在本学期此项活动还将陆续开展两次，主题分别为《控制情绪把握人生》及《释放压力轻松前行》，以期通过不同的主题教育对学生面临的阶段性、发展性心理问题进行全方位的辅导，使学生能够顺利度过人生发展的关键期。