为了帮助新晋教师尽快站稳讲台，切实保证新学期的教育教学质量，学务处心理健康教研室从规范教师教学程序入手，于9月28号上午在广恩楼103会议室召开了本学期第一次教研室会议。

会议上教研室主任王小颍老师就《心理健康教育》课程本学期的教学安排、教学进度和教学管理等几方面内容进行了全面讲解。根据上学期的教学管理总结，王老师为教研室专兼职教师分享了以往心理健康教育活动课中的一些教学经验和活动策划思路。

比如说，新学期第一堂课，建议各位老师组织同学们划分心理合作小组，以心理合作小组互帮互助的形式完成本学期的课程，更能激发同学们的团队意识以及合作交流能力。各小组成员群策群力，共同选举小组长，策划团队口号，制定小组规则，这在无形中增加了同学们的自主学习意识。小组协助完成课堂任务的同时，不仅能够加深同学们之间的友谊，更为彼此提供了相应的社会支持系统，有助于同学们的心理健康建设。

接着，王老师分别选取课程中团体活动主题和大学生恋爱主题的教学模式为大家分享，建议大家缩短课堂上理论教学的时间，增加同学们彼此间交流体验和分享的环节。以亲身参与活动、分享体会的形式参与课堂，不仅能够调动大家参与学习的积极性，更是给同学们提供了一个展示自我，锻炼自我的舞台。

最后，王老师为参会教师展示了部分教学成果和优秀教师的教学资料供大家学习参考。新入职教师表示，会继续与有经验的教师在教学上保持紧密联系，学习优秀教师的教学风采和严谨治学的态度，尽快站稳讲台，得力从教，以求得更大进步。

本次教研室会议的召开不仅为大家明确了课程的努力方向，更为今后的教学进程提供了宝贵的思路。