为了提高新进教师的教学实践能力，帮助新进教师站稳讲台，近日信工学院组织新进教师李博、马晓钰、沈洁、李浩然、白伊史进行了以BOPPPS教学结构为主题的教学能力培训。

信工学院新进教师李博在进行教学展示

BOPPPS依据认知理论和建构主义，通过Bridge in+Objectives+Pre-assessment+Participatory learning+Post-assessment+Summary等6个步骤，帮助学生在课堂上最大限度地掌握知识。整个培训分为3个阶段。第一阶段由教师发展培训师郭峰副教授介绍BOPPPS结构的相关知识以及近两周培训的主要活动内容，并通过默写的方式测验了新进教师对本次培训的了解程度。第二阶段以五位新进教师为主，每位老师都要经历“个人主讲-培训师一对一引导反思-新教师一对四评价反馈”三个阶段的磨课练习。经过前两个阶段的实践与改进之后，新进老师要进入第三阶段的教学展示环节。教学展示之后由信工学院院长张晓冬副教授，教学质量联络员任孝锋副教授和教师发展培训师郭峰副教授对所有教师进行针对性点评。张晓冬院长针对每个老师的教学特点还进行了现场的教学技巧展示及信息化教学方法培训。

经过3个阶段的培训与教学实践，信工学院新进教师均表示自己在本周的集训中受益匪浅，会在今后认真消化吸收今天的学习成果，通过实践不断打磨教学技能，为站稳讲台，成为一名优秀的人民教师而不懈努力。

(文/图：郭峰）