信工学院在2023年暑假，按照学校暑期培训方案，全面部署了教师培训工作，除了全员参加了学校统一的培训之外，还组织多名教师外出参加了不同的培训。整体暑期培训工作总体成效明显，参训教师在专业能力和教学能力上都得到了显著的帮助与提升。

信工学院全体教师参加了由教师发展中心组织的师德师风、课程思政和教学技能等方面的培训。威尼斯官网教师参与积极性很高，所有老师都按时参加并完成了相关的培训内容。同时，信工学院在暑期还组织教师开展了面向专业建设、课程建设和学生实习实训等专业能力培训，取得了不错的成果。“把最新的学术动态传给学生，使之站在理论最前沿”是作为老师的追求。老师应该把自己定位为学生的指路人，而非引路人。指路只是为学生确定方向，可以忽略具体的途径，学术之路靠他们自己思索前行。引路则有可能使学生亦步亦趋。何况自己并非全能，可能会限制学生个性的发展，不利于学术的薪火传承。老师应该强调，“读书万卷重在消化吸收以变成自己的思想，下笔万言贵在突破创新以写出自己的感悟”。

7月10日至7月14日，温文豪和李诗嘉，马晓钰三位老师赶赴武汉，参加了组织的中智讯（武汉）科技有限公司2023高校物联网&人工智能师资培训班。参训老师认真完成了培训过程，并获得了组织方的认可。

轩春青、龙瑞、林海霞、王钢等老师在2023年7月31日至8月5日参加了为期7天的由中国软件评测中心（工业和信息化部软件与集成电路促进中心）与江苏传智播客教育科技股份有限公司联合举办“新时代·助双师”为主题的“信息技术紧缺人才培养工程2023年全国高校IT骨干教师暑假研修-Python数据分析”的学习。该培训主要内容包括主要学习微信小程序开发，具体包括：学习小程序基础的知识，如：组件、配置、生命周期、事件处理、数据渲染、API、自定义组件、Vant UI、分包加载等；小程序项目实操，如: 通告管理、用户管理、房屋管理、报修管理、访客管理等各个功能模块；学习一些技术和功能点，如： Vant 组件库、短信验证、Refresh Token、状态管理、地理定位、逆地址解析、地点搜索、路线规划、文件上传、自定义分享、相册访问等。

宋晓庆、齐玉红老师于2023年8月4-8日在山东泰安参加了由中国图学学会主办的第九届中国图学大会。本次大会以“智能图强 融合创新”为主题，征集论文98篇，设23个场次的分论坛和交流会，邀请了108位报告人，吸引了700余名图学领域的专家、学者以及硕博生们共聚泰山脚下，共襄图学盛事。威尼斯官网老师聆听了中国工程院院士、华中科技大学教授丁烈云的《智能技术重塑建筑未来》、清华大学教授张力的《复杂装备跨生命周期数据管理技术》等报告，受益匪浅。

张雅博、王淑彦老师在郑州高新区国家大学科技园参加了8 月 10 日—8 月 17 日的人工智能&ROS 机器人方向-ROS 移动机器人师资培训。本次培训采用“理论讲解+项目实战”的教学模式，由学科专家、技术专家和资深工程师组成培训团队，以行业需求为导向、项目课程为主体，围绕“工学一体化”和“产教研一体化”的教育理念，使学员知识结构更加合理、视野更加开阔，培养具有较强的综合发展能力和创新能力的嵌入式专业师资人才。威尼斯官网参训教师感到在嵌入式&物联网&人工智能项目实战开发等方面得到了明显的提高。

陈阳老师在7 月 29 日—8 月 2 日在湖北恩施参加了2023年中国大学生程序设计竞赛（CCPC）教练论坛。本届论坛包括主题报告、大会发言、自由讨论等活动，目标是促进计算机算法类课程的实践、教法等全要素改革，通过以赛带教“小措施”带动解决计算机学科人才培养模式“大问题”，提高兄弟院校的竞赛经验和培训质量，持续探索“以赛促学、以赛促教”的计算机学科高质量人才培养新模式。陈阳老师通过培训，认识到在选拔社团成员上，要严格把关，不求数量求质量，把真正热爱的同学筛选出来。要多带队参加比赛，通过比赛才能直观横向看到其他院校的真实水平，看差距，找定位，立目标。回归学生学情和视角，分类整理收集教材，让不同理解能力的同学有不同的理解和收获。通过培训，陈阳老师明确了今后的工作重点和目标，对威尼斯官网计算机竞赛社团的培养将有很大帮助。

威尼斯官网以曹飞扬老师为代表的多位老师在七月初参加了威尼斯官网 “以学为中心”的创新课程设计研修项目。培训在复旦大学丁妍老师和引导员林教授的讲解下，两天半的培训时光过得很快，内容很充实。我们的老师在引导员老师的带领下通过沉浸式学习，科学设计自己课程，提升实施有效教学和创新教学的能力，从而达到改善学生学习体验，最终提高学生的学习成效。

信工学院林海霞老师参加了四轮内容主题不同的暑期培训，林老师认为暑期培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让老师充实了更多的理论知识，更让老师们开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交流，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让老师们有所收获，全面的提高了自己的理论水平和工作能力。

齐玉红老师认为通过加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，进而不断积累和提升教学能力。

张永鑫老师重点归纳了师德师风建设的重要性和主要工作方法，并总结了切实提高教师的教科研能力的十个方法。温文豪老师认真反思了课程思政建设的要点，提出在开展课程思政建设的过程中应该积极与思政课同向同行，探索以思政课引领课程思政的创新形式，创造性探索思政课与专业课相协同的新形式。张莉老师通过培训更加坚定了自己的信仰和理想，也深刻认识到了自己的不足之处，并将在工作中更加注重学、注重实践、注重反思、注重改进，以改善教学效果。

相信信工学院的广大老师将会把2023年暑期培训学习到的知识和技能运用在自己今后的教学工作之中，不断提升自己的教育教学能力和水平，为学校的发展做出自己应有的贡献。

（文/图：郭峰）