为了进一步激发教师的科研热情，提高教师的科研能力，信工学院各教研室在教研室主任的带领下认真学习了科研处发放的《发论文、拿项目，其实很简单》一书。

科研是教学的“源头活水”，如果没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去“灵魂”，提升教师科研能力是时代发展的需要，是学校中心工作的需要，是教学改革的需要，是教师自身发展提高的需要。

研讨会现场

通过学习《发论文、拿项目，其实很简单》一书，明确了论文和项目申报的选题依据要有问题意识，要阐明“解决什么问题”，通过梳理国内外相关研究的学术史及研究动态，明确选题独到的学术价值和应用价值。研究内容是论文和申报书的重点部分，要阐明“怎么解决问题”，要讲清楚研究哪些问题，以此形成研究框架，研究逻辑体系要严谨；要敢于亮出自己的研究观点，形式上要精心打磨，让人眼前一亮。

大家一致感谢科研处一直以来的指导、支持和帮助，纷纷表示要学好、用好《发论文、拿项目，其实很简单》这本书。通过学习，有效解决了在论文发表、项目申报中经常遇到的问题和困惑，更好地掌握了论文写作和项目申报的要领与技巧，对如何进行论文和项目的选题、论证更加明确，有助于提高论文写作发表和项目申报的质量。

（文：张莉/图：计科教研室、机械教研室）