板书是课堂教学信息传递的重要载体，精心设计的板书是无声的语言，可以创造良好的课堂教学效果。为进一步提升教师专业素养和教学基本功，5月23日，文传学院开展了教师板书设计能力提升专题培训，邀请校内教师发展培训师李玉萍副教授为青年教师讲授《板书技能与技法》。全体青年教师参加了此次培训。

李玉萍老师结合自身授课经验分别从“课前构思好版位设计”、“板书内容设计”、“板书设计常用方法”三方面进行分享。板书版位需严谨布局，注意版面的大小，统筹规划，充分利用白板的有效面积，布局合理，主次分明；板书内容设计必须与讲解紧密结合，应与讲述内容统盘考虑，对写哪些内容，什么时机写，写在什么位置都应作周密合理地安排，使板书与讲解互相协调，相得益彰；板书设计常用方法包含摘录提纲法、概括归纳法、图形示意法、表格解释法，老师们需要结合自身课程，选用合适的方法来进行板书设计。

李玉萍强调，板书体现教师的专业能力，展示教师对专业前沿的掌握、对关键问题的对焦、对所属学科的引领，同时也会提升学生专业认同和职业认同感。青年教师纷纷表示，本次培训“干货”满满，受益匪浅。不仅掌握了板书设计方法，还进一步了解了教学过程和教学环节的注意事项。

本次培训，青年教师深刻体会到板书的重要意义，掌握了板书书写的技巧，知晓板位的安排，熟悉板书的样式，懂得板书的设计。文传学院将进一步夯实教师板书设计基本功，不断提升课堂教学能力，促进学院内涵式发展。

（文/图 邢振毅）