为进一步巩固专业理论知识，拓展学生视野，提高学生社会实践能力，创新人才培养模式，5月13日-5月18日，文传学院学前教育专业开展了2024年度的专业实习和认识实习活动，组织21级、22级及23级学前教育专业学生进入幼儿园进行实习实训。

入园之前，学生与导师进行初步接洽，明确实习目标和任务。参与幼儿园日常教学活动，包括上课、组织游戏、安全保障等；参与教师的教学设计和教学实施，了解教学过程和教学方法；观摩、记录和反思各种教育活动，加深对教学内容和幼儿行为特点的理解；与幼儿进行沟通互动，引导幼儿积极参与各项活动；参与学科研究和教研活动，了解教育研究前沿。

入园前准备

在实习期间，学生了解到了幼儿园的管理机制和教学模式，明白了园所对幼儿进行教育的目标和要求。同时，学生也了解到了幼儿教育工作中的难点和挑战，例如如何应对幼儿的不同需求、如何组织和管理幼儿的活动等。在实习过程中，学生们参与到了幼儿园的日常教学活动中，包括上课、组织游戏等。通过参与实际教学工作，学生学会了如何设计和实施教学活动，如何评价和反思教学效果。这些经验对我们日后的教育工作将起到重要的指导作用。

学生参与课堂教学

在实习过程中，学生能够亲身参与幼儿园的日常教学活动，与幼儿们进行互动，了解幼儿的发展特点和需求。学生可以观察和分析幼儿的行为表现、掌握幼儿的情感需求，进而针对性地制定教学计划和教学策略。通过实践，学生能够更好地理解理论知识的实际应用，并将其运用于教学实践中。

学生与幼儿进行互动

通过实习，学生不仅了解了幼儿教育工作的实际情况，还学到了很多实用的教学技能和与幼儿及家长进行有效沟通的方法。这些宝贵的经验将为日后的教育工作奠定坚实的基础。幼儿园实习实训活动能够拓宽学生的就业渠道，通过参与实习实训活动，学生能够积累教学经验，提升自身的专业实力。同时，幼儿园实习实训活动还提供了与幼儿园教师和其他专业人士的交流机会，使学生能够建立起与业界人士的联系网络。这些联系和经验将有助于学生毕业后能够更加顺利地就业，为他们的职业发展打下坚实的基础。

师生参与幼儿园小飞绳活动

幼儿园实习实训活动对学前教育专业学生来说具有重要的意义。帮助学生将理论知识与实践相结合，提升教学能力和教育观念，并拓宽了学生的就业渠道，为将来的职业发展奠定坚实的基础。

（图/文 王静）