近日，通识中心在通识拓展课程开展丰富多彩的通识教育教学成果的展示，通识拓展课《中国传统文化》在课程组负责人邢克鑫教授指导下，分别在同头课班级组织别开生面的辩论赛。分别针对“知难行易还是知易行难”“绘画重于写意还是写实”的辩题展开激烈交锋。辩台上气氛热烈，辩手们情绪高昂，正方反方辩手各抒己见，唇枪舌剑，针锋相对，辩词滔滔不绝。辩手在头脑风暴中迸发出来的精彩辩词往往让人耳目一新，随之掌声雷动，高潮迭起。

比赛现场

指导教师邢克鑫教授发言

此次辩论赛的辩题结合课程内容中引发无数思辨的话题进行甄选。通过辩论赛有助于学生对辩题的深入理解，激发出新的思想火花。辩手在组织辩词过程中，既要参考组员提供的辩论材料和答辩策略，还要广泛搜集资料与己方辩手进行分析与萃选，设想对方辩手会提出哪些观点，自己和对方辩手用什么论据予以有力反驳。对于对方一时难以理清的话题，共同研讨应对策略，以己之长击对方之短，尽可能把握住辩场上的主动权。辩论赛不仅是知识储备的体现，而且也是思辨能力、批判能力、表达能力的充分展现，是非常有益的学习活动。

辩论现场

辩论赛结束后，通识教育教研室曹林娟主任做了总结发言，她指出：辩论赛是一种很好的教学方式，也是一种能力培养方式，体现了以学生为中心的教育理念。学生通过参与辩论赛，能够熟悉辩论赛的流程，锻炼辩论技巧，提升思辨能力，加深对课程知识要点的理解，希望各位同学积极参与学校组织的多种形式的活动，充分利用各种平台锻炼自我，不断提升自己的综合素养，从而助力未来的学习、工作与生活，成就更好的自我。

曹老师作总结发言

威尼斯官网通识教育始终关注学生能力的提升与思维的训练，注重思辨归纳能力、随机应变能力、学以致用能力和团队协作能力的提升，将培育批判性思维、创新性思维和理论联系实际能力作为培养学生的有效途径，帮助学生达成启迪智慧、涵养品格、润泽生命的人才培养目标。

（文/曹林娟  图/白汝冰）