2024年2月26日，通识教育中心大学数学教研室举行了本学期第一次集体备课活动，以促进团队合作、不断创新教学方法为出发点，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，致力于打造更加丰富、深入的大学数学课程，为学生提供更加优质的学习体验。

高数课程组全体教师共同探讨了课程设置、教学内容、教学方法等一系列重要问题，讨论并制定了一系列创新性的课程设计方案。包括引入实际案例、拓展教材内容，以及运用现代技术手段提高教学效果及学生学习成果。

课程组老师们积极分享各自的教学心得和经验，促进教学理念的碰撞和融合。对当前学期的教学计划进行了全面梳理，确保每个知识点都能够深入浅出地呈现给学生，帮助他们建立坚实的数学基础。

微积分课程组各位老师就本学期授课内容和教学进度展开讨论，积极发言，大家就“不定积分”这一章进行了从讲授内容、讲授方法、作业布置与批改、辅导答疑等方面进行了讨论。随后就如何上好微积分第一课进行了深入的交流，为新学期第一课做充分准备。同时老师们表示要进一步深入地挖掘微积分课程中的思政元素，为以后微积分课程更好地融入课程思政打下基础。

集体备课的成功开展，提高了课堂教学效率，解决了教师“单兵作战”的问题，为打造高效课堂奠定坚实的基础。

（文/韩延延 杨娅 图/白汝冰）