为突出教师培养培训实效，提升教师教学能力及各项工作的水平， 10月27日，通识中心组织2023-2024学年第一学期教师培训转训活动，全体无课教师参加。

在转训活动中，刘慧娟老师就参加第十八届全国数学建模教学与应用会议的内容，结合“数学建模应用研究”“数学建模教学研究”和“数学建模竞赛题赛后研究”等主题，从数学建模活动促进数学建模研究与应用、教学改革、培养学生数学实践创新能力、提升师生跨学科科研水平等方面进行了深入的交流。并向各位老师分享了SPSSPRO软件在数学建模教学与科研中的应用实践。

符营营老师结合“大思政视域下课程思政教学设计实践路径与课程思政示范课建设实训班”的内容，从课程思政示范课程案例分析与解读和课程思政示范课程申报书支撑材料准备案例进行分享，提出“大思政”视域下的课程思政教学设计实践路径要精准定位、合理规划、创新方法、强化实践和提升素养。

教师培训转化活动是实现成果共享的有效方式，通过此次培训转化活动，进一步拓宽了我中心教师工作思路，开阔了视野，提高了教师的教学水平，有助于构建科学、规范的教师培养体系。

（文/白汝冰 图/孟晨）