为切实帮助新教师站稳讲台，保障青年导师助教制的有效实施，通识中心于第十二、第十三周举行青年教师小组公开课活动。参与此次活动的六名青年教师分别为慕高峰、王超、白汝冰、张弘扬、张梦飞、孟晨。

公开课现场

慕高峰老师从随机变量的数字特征为开端，讲解数学期望的定义以及计算方法，再过渡到二维情形，讲述了数学期望的四条性质，最后通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握了数学期望的概念以及相关计算。慕老师授课过程中语言表述清晰、语速适中，学生注意力集中。

王超老师首先带领学生复习了格林公式的主要结论，并强调了格林公式成立的三个条件，随后详细讲解了间接使用格林公式的方法——补边法，最后通过习题让学生熟练掌握。

白汝冰老师讲述的主要内容是《乡愁》。白老师以思乡诗句为导入，引导学生体会思乡之情体现在文学作品中展现出的乡愁。整体课堂互动良好、氛围较活跃，能够引导学生进行主动思考。

张弘扬老师讲述的内容是多元函数的极值，讲解了二元函数极值的有关概念及二元函数取得极值的必要条件和充分条件，随后让同学们练习题目以更好地掌握相关知识。从张老师的讲授中，能体会到他在备课阶段做了充足的准备，下了一番苦功。

张梦飞老师讲述了《雨霖铃》。张老师以播放音乐《送别》为导入，引导学生体会伤感、凄清的离别愁绪，调动学生的情感感知。随后，张老师从词中的重点字词、重点译文、词的结构等方面进行了讲解，学生在教师的指导下完成了对词中的意向和意境的探寻任务。

孟晨老师讲述了随机变量的方差，首先通过引例引出随机变量方差的概念，说明方差的实际意义，然后通过讲解相关例题，推导了计算方差的方法，最后让学生做相应的课堂练习以掌握相关知识。

本次青年教师小组公开课活动的举行，有利于新教师提升自信、提高教学业务能力与水平，引导青年教师进一步强化立德树人理念，对青年教师课堂教学质量提升和教师发展起到了促进作用。

（文/白汝冰 图/许琼艺）