为进一步加强教师培养培训力度，突出教师培养培训实效，提升教师教学能力及各项工作的水平，根据教务处教师发展中心教师培养培训工作安排，12月2日下午，通识中心在艺术楼204会议室开展本学期培训转化活动，全体无课教师参加此次活动。

转训现场

首先，孟楠老师围绕参加的“新时代大学数学骨干教师培训班”展开转训汇报。此次培训旨在聚焦大学数学一流课程、一流教材建设，支持一流人才培养，深入交流大学数学一流课程建设经验、研讨数学教学与信息技术的融合发展等大学数学教育前沿问题，助力“十四五”时期高等教育高质量发展。培训内容包括了新工科人才培养、大学数学教学改革、线性代数教材改革及如何教好一门课等。

紧接着，张志强老师围绕“河南省一流本科课程建设与应用”展开转训汇报。张老师从培训简介、课程申报、撰写建议和培训感悟四个方面进行汇报。张老师将培训感悟总结为三点：一是重视申报材料的撰写，体现课程特色与亮点；二是教、学、管、考、评全流程，都要体现两性一度（高阶性、创新型、挑战度）；三是课程建设不是一个人的事情，而是要集中集体的力量，才能走的更远。

最后，闫蕾蕾主任指出：教师外出参加培训不仅能拓宽视野，更有益于自身的提升，此次培训转化活动也凸显了教师培训实效，实现一人参训多人受益的目标。

此次教师培训转化会议的召开，为我中心构建科学、规范的教师培养体系和建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍打下基础。

                                          （文/图 田咏梅）