为切实提高我们微积分课程组本学期的课堂教学质量，10月29日上午在艺术楼204会议室,微积分课程组全体教师在课程组长刘慧娟老师带领下,开展了本学期微积分教材中的第二章极限与连续这一教学内容的教材教法研讨活动。

会议现场

研讨活动伊始，课程组长刘老师强调，极限与连续这一内容是本学期微积分教材内容中最基本最重要的部分，后续内容导数与连续等概念都是建立在本章内容基础上的，同时，对学生学好微积分这门课都具有及其重要性。因此，扎实掌握好本章内容会学生后续学习极为重要。

本次教研讨论活动，老师们结合本章内容特点和大一新生当前学习情况进行讨论。极限与连续教学内容较为枯燥抽象，如果按照通常的教学方法开展教学,不利于学生理解和掌握。学生学习微积分时间不长，针对学生现有水平和学习情况，课程组老师们结合各自的教学实践提出了自己的想法，老教授们也分享了很多好的建议。例如对极限定义的处理以及对教材顺序的处理。

最后，刘老师对此会议作出总结，鼓励建议青年教师多听老教师的课程，课程组教师们多分享和交流自己的意见，从而不断提高教学水平，提升课堂教学质量。

此次活动，不仅加强了青年教师和老教师们的沟通，还为今后的教学工作打下基础，拓宽了老师们的教学教研思路，对教师教学水平的提高、课程教学质量的提升都具有重要意义。

（文/图 乔占西）