为深入贯彻落实教育部、教育厅及威尼斯官网有关“课程思政”相关会议及文件精神，进一步推进我部门“课程思政”建设，促进思政与课堂的有机融合，通识中心于9月16日下午，以线上线下相结合的方式组织开展了本学期第二次课程思政周周研活动。会议由通识中心课程思政负责人赵振义老师主持，通识中心主任闫蕾蕾、党委书记王花磊及全体教师参加。

会议现场

本周是新学期的第二个教学周，除新生外的所有课程已全部开设。立足前两周线上教学，通识教育中心的四位教研室主任结合各自教研室课程教学特点，简要总结了前期课程思政开展情况。

大学数学和物理教研室主任白明月老师首先对目前的课程开设情况进行了说明，并从实例出发，从线性代数的发展，影响人物，中国古代的九章算术最早提出用“算筹”求解线性方程，遍乘直除术就类似线代数学中的矩阵等方面重点介绍了《线性代数》的课程思政开展情况。

中职教育教研室主任曹林娟老师分享了五年制教学中，各位教师立足五年制实际情况，在教学中“将灾难当教材”，将时事融入课堂教学当中，并结合学科特点，发掘和融入思政元素，以此来促进思政与课堂的有机融合，加强对学生的思想引领，取得了较好的教育教学效果。

考研数学教研室主任宫玉荣老师就数学考研课程的课程思政开展进行了分享，简单介绍了课堂上，教师们充分利用“开学第一课”，通过介绍在抗洪抢险和疫情防控方面的快速进展及假期考研学生努力学习的镜头，让学生感悟我国制度的优越性及个人努力奋斗与国家的强盛密不可分。

通识教育教研室主任常爱红老师通过组织教研室全体教师集体备课研讨，开学共上一堂课，将第一节课的主要内容框架进行统一设定，以介绍通识教育、课程简介、坚定信仰三个主题开展并推进“课程思政”，取得良好的课堂效果。

通过本次周周研活动，全体老师们深切体会到集体备课，群策群力的智能优势，提升了一线教师的政治意识和政治素养，更加坚定了通识教育中心课程思政建设的信心，强化了将课程思政贯彻下去、持续优化的信念。

（文/赵振义 图/曹林娟）