为了打开教师对外学习的路径和窗口，进一步提升教师对通识教育理念的理解和认识，了解国内外通识教育发展最新动态，3月23日下午，通识中心通过网上报名预约和在线参会学习的形式，组织通识教育教研室全体教师参加了由日本早稻田大学和复旦大学联合发起并组织的“助教培养与发展国际研讨会”，此次会议以ZOOM会议在线直播的形式进行。

教师线上学习现场

据悉，研讨会由高校主题发言和助教分享两个时段组成，每个时段又分为发言和讨论两个部分。会议第一阶段，北京大学研究生院培养办公室胡晓阳主任，围绕北京大学的助教管理体系概况、现行的助教管理体系介绍和助教的作用与未来工作展望三个部分分享了北京大学助教的培养和发展情况；东京工业大学教育研究院的室田直男介绍了该校的GSA（Graduate Student Assistant）制度；复旦大学通识教育中心副主任、复旦大学哲学学院才清华副教授介绍了复旦大学通识教育核心课程助教工作的实践与思考；日本早稻田大学综合研究所副所长森田裕介为大家介绍了该校的TA制度。在自由提问阶段，四位发言人还针对在线教师提出的“疫情阶段线上授课时期如何发挥助教的积极作用”进行了经验享。

会议第二阶段，来自早稻田大学、复旦大学、北京大学和东京工业大学的四位在校助教学生，结合自己的助教经历进行了工作经历和心得体会分享，并针对在线参会师生提出的相关问题进行解答。

通过三个多小时的参会，我中心与会教师对当前高校课堂的组织形式和教学改革新动态有了更好的了解，增长了见识，开阔了视野。为今后更好地开展通识教育教学工作提供了新的视角和方向。

（文/图 常爱红）