为全面了解学生对思政课教学的意见和建议，进一步提高《中国近现代史纲要》课的教学质量，增强同学们课堂的获得感。《纲要》教研室召开本学期学生信息员座谈会。此次会议由周雨卉老师主持，马信强老师记录，纲要教研室全体教师及学生信息员代表与会。

座谈会上，学生信息员代表们首先对教师教学等作出评价，认为纲要老师均能够在教学中，将理论与实际联系，以循循善诱的教学方式，达到启发性、引导性、创新性效果，更好的促进教育教学。并能够充分扮演好组织者，引导者和合作者的角色，教给学生解决问题的策略。让学生在对学习这门课充满期待，主动探统新知,理解新知。同学们提出的问题，有助于教师进一步完善教学水平，更有助于为同学们提高更好的学习收获。同学们提出的教师优点能够进一步帮助教师寻找自己教学上的优势，有利于利今后不断打磨、继续发扬，形成风格。

其次，学生信息员代表们结合自己所在班级的共同意见对纲要课有待改进的地方提出了具体建议：部分老师重点突出的并不明显，笔记不好汇总，可以引导学生圈画重点，让学生对重点更清晰明了。部分老师板书时用白板笔字迹颜色太浅，后排同学看不清楚等。同学们的建议对于教师的教学，学生的学习都有相当重要的作用，不仅能够帮助教师及时改进教学方法，调整教学策略，也能够充分发挥学生在学习中的主体地位。对于学生提出的建议，老师们表示会在今后的教学中不断改进，打造出同学们满意且喜爱的纲要课。

座谈会上学生信息员发言

最后，《纲要》教研室全体教师表示十分感谢同学们直言不讳，集思广益。学生信息员是联结教师和老师的纽带，不仅能及时反馈同学们的心声，也能及时将学院在教学工作方面的整体思路和规划传达给同学们。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅在于自己的充实与成长，刚在于看到学生的进步与成长。

通过此次座谈会，倾听学生心声，教师能够及时了解和解决教学运行中存在的问题，进一步加强教学质量监控、改善教风学风、提高教学质量，师生共话教学，力促教学相长。

（文/周雨卉 图/赵静）