“中国近现代史纲要”课2021年版新教材有哪些修订？如何把握新教材的重难点？“纲要”课教学专题如何设计？如何上好“纲要”第一课？2021年9月25日上午，马克思主义学院纲要教研室全体教师在“云端”共同参加了由“同课异构·协同共研”创新联盟主办、湖北科技学院承办的“同课异构•协同共研”“ 纲要”课2021年版新教材导言和第一章集体备课会。

网络会议截图

在备课会上， 2021年版“纲要”课教材编写组成员、天津师范大学马克思主义学院副院长李朝阳教授为大家分享了《基于新版教材的〈中国近现代史纲要〉课专题教学设计》；团中央“青马工程”理论导师、北京师范大学马克思主义学院刘洪森副教授为大家分享了《讲好中国近现代史纲要课的几点思考》；天津大学马克思主义学院王晓霞副教授的讲授主题是《讲好“纲要”第一课：历史是最好的教科书》；2021年版“纲要”课教材编写组成员、中央财经大学马克思主义学院赵付科教授从《如何看待“反抗无用论”》专题出发，为大家解答了许多教学过程中的困惑。通过此次集体备课会，纲要教研室的全体教师充分摸透了2021版新教材的变动，真正把握了“大”与“小”，“中”与“外”，“正”与“反”、“史”与“实”的关系，从而进一步提升了自己的纲要教学水平。老师们也充分认识到，只有拥有扎实的历史学识，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法、从历史中讲政治、从政治中讲历史，才能把“纲要”课上成有血有肉、有声有色、有根有魂的好课！

（文/图 马信强）