为深入推进思政课教育教学改革，进一步提高概论课教学的亲和力、针对性，营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风，5月6日下午，“概论”教研室在教学楼2101教室组织召开了教风学风协同建设备课会，会议由教研室主任录柯主持，概论课全体专职老师和学生代表参加了本次会议。

教风学风协同建设备课会现场

此次会议以提高教学质量和效果为主线，以提高师生对教风学风重要性的认识为任务，围绕教学中师生共同面临的困惑和问题、教风学风改善而展开，鼓励学生在交流中大胆发表看法和意见。学生代表们肯定了概论课老师们的教学工作和成效，同时也指出了教学中存在的一些共同问题，例如大班教学，课堂管理难度较大；理论教学过多，灵活性不够；师生互动较少、讨论问答方式较为单一等问题。针对学生代表提出的问题，概论教研室老师认真倾听，坚持问题导向，切实查摆和诊断问题，现场耐心给予解答。第一，大胆管理课堂，营造学习型课堂氛围和课堂文化，培育学生良好的学习方式、学习习惯；第二，加强师生间的沟通、互动、交流，使概论课堂更贴实际，增强亲和力；第三，将传统教学方式与信息化教学手段相结合，改变单一的课堂互动方式。

学生代表发言

通过此次教风学风协同建设备课会的开展，老师们更加明确了教学中存在的问题，提升了概论课教学的针对性、实效性，激发学生学习的主动性和创造性，为打造概论课精品课堂指明了重要方向。

（文、图/王俊明）