课堂是教学活动最主要的场所，一个良好的课堂秩序是提高教学质量的基础条件。在本周的集体备课中，思政部纲要组的教师们在主任李海容的带领下，针对如何加强课堂管理展开了集中讨论。最终大家在一些问题上形成了初步的意见。

一、明确老师是课堂管理的主体和第一责任人。教师应该大胆管理课堂，善于管理课堂。将管理课堂和组织教学放到同样重要的位置上来。

二、惩罚和鼓励相结合。对于上课玩手机或者睡觉的学生，可以探索采用让他（她）在第二次课的时候，担任该课程的助教等形式促进其学习，帮助其提高。

三、探索建立固定座次表制度。让学生在课堂上的位置相对固定，既可以提高他们的自觉能动性，也能让学生彼此之间相互监督。

纲要课教师集体备课

著名教育家赫尔巴特说过：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的”。思政部将在新的学期，不断加强课堂管理，为教师也为学生创造一个良好的学习氛围，提高教学质量。

（文：张田水 图：马信强）