为切实提高思想政治理论课教学质量，探索行之有效的教学方式和方法，实现大思政课程的深度融合，打造思政“金课”。3月16日上午，马克思主义学院召开了“纲要”与“概论”联合备课会，会议由张党诺院长主持，“纲要”课与“概论”课教研室全体老师共同参加。

此次联合备课制定了详细的计划，提前明确备课任务，筹划讨论主题。围绕“纲要”课与“概论”课教学内容、方法及侧重点的差异进行交流讨论。在此基础上，探索两门课程的有机衔接和融合，进一步做好课程设计，明确重、难点，精炼教学内容，体现课程特色；抓好“三备”工作见实效。在“备教材”方面，通过具体教学章节内容的集中研讨、交流，使老师们进一步吃透教材的基本理论知识，厘清教材以及授课的逻辑线索；在“备教法”方面，进一步实现教材体系向教学体系的转变，探讨一些有效的教学方法并且积极做好教学资料的集中整理工作；在“备学生”方面，坚持以学生为中心，教师为主导，分享了一些老师运用启发式、讨论式等方法，调动学生的听课积极性，精心设计教学案例，增强课堂互动性的经验。会议还针对青年教师在教学中存在的理论功底不扎实、教学方法单一、教学效果不佳等问题，各位教授针对青年教师教学和工作中遇到的困惑提出了建设性的指导意见和方法，助力青年教师成长。最后，会议确定了要建设思政课长效联合备课机制，加强各门思政课之间的有机衔接和深度融合，促进“大思政”育人格局的建设，形成更为强大的育人合力。

老师们交流发言

联合备课有助于思政课之间相互配合，打通多门思政课程之间的隔阂，进一步发挥同向同行，协同育人的效果。同时，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，拓展思路，取长补短，实现信息、资源共享，从而进一步促进了备课和教学质量的提升。

（文/王俊明 图/马信强）