为进一步加强学科专业建设，培育专业特色，提升应用型人才培养质量，推进学校内涵发展，9月9日，四川工商学院召开学科专业建设推进会，聘任38位学科专业带头人，校长夏明忠教授作了题为《加强学科专业建设，推进学校内涵发展》的专题报告，“五大举措”为新聘任学科专业带头人指明建设方向，为全面提升学校学科专业建设水平打下坚实基础。

据悉，此次受聘的学科专业带头人是经个人申请、二级学院选拔、教务处和人力资源处审核、学校批准等环节产生。受聘后，他们将服务于对应学科专业的专业建设规划制定、专业人才需求调研与分析、实验室建设、教学团队建设、校企合作和专业特色打造等。

会上，校领导宣读聘任文件，并为受聘教师颁发聘书。

报告总结回顾了学校学科专业建设的成就，进一步明确了学科专业建设的内涵任务，并就下一步如何推进学科专业建设，提出了举措和具体要求。

四川工商学院历来重视学科专业建设，尤其是转型改革以来，学校专业结构进一步优化，教育教学改革逐步深入，办学条件进一步改善，办学特色日益彰显，教学管理日臻规范，人才培养质量稳步提高，学校声誉和知名度不断提升，多学科协调发展的格局基本形成。

报告指出学科专业建设内涵任务主要包括：制定学科专业建设规划、调整学科专业结构、制定专业培养规格目标、优化人才培养方案、改善教学基本条件、创新人才培养模式、培育特色专业和专业特色、构建质量保障体系、带好专业团队、提升应用型人才培养能力和水平。

接下来，学校将继续坚持以“四为服务”和“四个回归”为基本遵循，根据“社会需求，产教融合，特色创新”三大建设原则，以“工科、商科”为主，实现文、教、艺、体等多学科协调发展，不断完善专业动态调整机制，积极培育特色专业集群，提升应用型人才培养和服务地方的能力；坚持“崇工重商，理实兼优”的办学理念和“根植地方，应用为径，产教融合，学以致用”的办学思路，着重推进“定位学科方向、优化专业结构、汇聚专业团队、构筑产教融合、凝练专业特色、改革培养模式”等重点任务，实现资源配置和利用效率的最优化，提高学科专业建设的总体水平；坚持“稳定规模，优化结构；协调发展，强化特色；注重内涵，提高质量”的建设思路，围绕“构建以能力培养为核心，服务地方、产教融合，结构优化的应用型本科教学学科专业体系”的总体目标，全力推进学校整体转型改革和应用型人才培养模式改革，确保“三大任务”顺利完成。

下一步如何开展学科专业建设，夏明忠重点提出五个举措：一是完善学科专业布局；二是打造学科专业特色；三是建设学科专业团队四是强化实践教学；五是完善质量保障体系。

夏明忠对学科专业带头人提出四点要求：一是要以身作则，立德树人，要充分发挥榜样、引领作用，团结师生，带领团队，以德施教，勤勉治学，潜心教书育人；二是要提升素质，治学执教，锻造良好的专业技术水平，注重提升自身综合素质；三是要沟通协调，同心奋进，要重视沟通、强化协调能力，促进团队共同发展；四是担当责任，不辱使命，要尽治学执教的责任，履职担当。希望全校师生员工同心奋进，以梦为马，抢抓机遇，勇于挑战，为提升学校学科专业建设整体水平、完成合格评估任务、建设同类院校中特色鲜明的应用型大学全力以赴。