卷首语

为加强系部间教研信息流通，保持全院教学水平的稳步提高，经院领导批准，我处特开办了“教研信息”一刊，目的是：鼓励各系部积极开展各种教研活动，交流各部门成功经验，营造更加浓郁的学术氛围，为系部教学、科研双丰收搭建内部平台，为全院教学科研工作水平的提高起到纽带作用。

教研各系部：

当前各系部都在狠抓开学前的各项准备工作，尤其是对新进青年教师备课工作的落实。管理学系于8月16日下午组织新进专任青年教师进行了首次试讲，试讲后赵洁川主任在总评的基础上，重点向大家传授了讲课、备课，特别是如何讲好第一节课的经验。这次活动对青年教师起了很大的促进作用，取得了明显的效果。他们的做法值得推广。

现将《管理学系试讲情况汇报》转发给你们，供各系部参考。望各系部继续抓好开学前的备课工作，帮助青年教师备好课、讲好课，开好头、起好步，顺利成长。

教务处

2006年8月18日

管理系试讲情况汇报

本月16日下午2：00——5：30由系主任主持管理系全体新任专职教师进行首次试讲，试讲时间为每位教师20分钟左右，试讲目的是便于各任课老师相互学习，取长补短，试讲内容为：

王础老师主讲《中级财务会计》的基本框架结构；

蔡婷婷老师主讲《中级财务会计》的第一章第一节——财务会计概述；

黄利老师主讲《中级财务会计》的第一章第四节——财务会计的一般原则；

李天蕾老师主讲《基础会计学》的第一章第一节——会计的产生与发展；

杨松柏老师主讲《工商管理概论》的第一章第二节——企业法律形式；

张凡老师主讲《企业营销策划》的前言。

试讲结束后，试讲教师首先进行了讨论，讨论中，大家互相指出讲课中优缺点，并提出合理的改进意见。然后由系主任就每位教师的具体讲课情况给出了详细点评，点评中要求我们相互吸取他人的优点，比如像黄利老师的语音清楚、蔡婷婷老师的语言表达的好、李天蕾老师的自我介绍、王础老师的启发性教学、杨松柏老师的板书字体工整、张凡老师的前言讲解。另外也指出了我们每个人的不足之处。

最后，系主任根据我们的试讲情况，向我们传授了一些讲课、备课以及如何讲好第一节课的经验。在讲课中，主要强调了五大问题，第一，仪表要得体，精神要饱满，讲课过程中要适时的来回走动，注意肢体语言；第二，板书要规范、有条理，内容要完整、适量；第三，语言表达要清楚流畅，有节奏；第四，讲课内容要丰富，要与教材有所区别；第五，讲课方法应得当，条理应清楚，逻辑应严谨，进度要适中，要注意启发性教学，调动学生的积极性。在备课时，系主任主要强调了“五备”：备教材、备方法、备学生、备板书、备进度。另外，还要求我们注意抓重点，深理解，写好教案和讲稿。在上第一节课时，尤其要作好充分的备课准备，课前多试讲，注意做好自我介绍，向学生表明教学态度，前言部分要讲清楚学习这门课的重要性，从不同角度进行多方阐述，启发学生对这门课的兴趣，另外，在讲每一章之前首先要让学生了解本章节的学习目的、要求、重点、难点，一章结束后要作好章节小结，布置好作业。

总之，这次试讲让我们每位教师得到了一次很好的演练机会，知道了自己的优缺点，明确了今后努力改进的方向，也给了我们一次相互学习的机会，使我们对下一次登上讲台充满信心。

　　管理系

2006年8月18日