为了更好的提高教学质量，增强教学效果，我系把李元杰教授的数字教学改革和实际的课程相结合，在计算机语言课上，先从优化组合C、C++、VC++、NET语言课起步。

经过长时间的计算机基础课教学，根据当前高等学校计算机基础课教科书的弊端（如程序设计课有C、C++、VC++、.NET四门，至少是C、C++两门，纵跨两个学期，且学完仍不会设计实用程序）的实际，仔细分析：VC++、.NET离实用程序最近，但难度高且不利于培养程序员素质；C离实用程序稍远，是大型软件基础语言，便于培养学生程序设计素质，但都缺少实践教学这一环节。为了弥补这个环节，经论证，以VC++、.NET为主线和应用平台，将C、C++、VC++、.NET内容按教学零起点进行优化整合，一个半学期学完，半个学期进行课程设计，按李元杰教授的“1：4：5考试法”进行考试。 并根据此次探索积极投入教学实践，初有成效。

按上述设想，我系教师积极组织编写教材.目前教材编写已经过半，这期间遇到不少困难和问题，但是，教材编写始终没有停下来，预计春节前完成初稿。另外，这种方式也得到学生们的广泛认可。下一步我们将继续努力探索，找到更好更宽的办法，以便普及应用。