为加强学生管理，督促学生自主学习，更好地引导学生课堂内外将日常活动与学习的关系和时间安排处理好，在教研室主任的组织下，11月10日管理学系专任教师与各位辅导员在2104办公室举行交流会。

座谈会围绕如何使你所任教或管理班级的学生能进一步地明确学习目标，端正学习态度，提高学习的积极性和主动性，并较好地遵守上课纪律的主题进行。座谈会上教师们踊跃发言，畅谈了自己在教学及班级管理中体会和经验，把好的办法和做法传授给大家，取长补短。刘升阳、董红杰等几位教师在发言中谈了他们在专业课教学中的一些体会和经验，青年教师主要谈学生在课堂课后学习的情况和效果。青年辅导员主要谈他们在班级管理工作中的体会和经验、学生现在思想状况、日常活动和运动状况；共同的问题是发现有的学生有的时候在处理学习与日常活动的关系上把握不好，往往造成活动紧的时候，学习松了，学习一丢下，再拣起来就更被动，等等。

为解决此问题，管理学系专任教师与辅导员达成共识，为了学生的培养，为了学生的顺利发展，系内专任教师将与辅导员继续深入沟通交流，针对重点问题、重点学生重点培养；对于共性学习问题，带课老师与该班辅导员可共同讨论解决。为了提高学生的学习自主性，要让学生在学校就能意识到毕业时的就业压力，使他们提高学习的自觉性。另外还要增强学生自我管理意识，充分调动学生干部和学生党员、入党积极分子的积极性，发挥他们的积极作用。

整个座谈会讨论热烈，氛围浓厚，大家都感到颇有收获。以后管理学系将继续加强专任上课教师与辅导员的沟通交流。

管理学系

刘升阳