教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”

牢记嘱托，坚定信念，一年来，广大教育工作者步履铿锵，不懈奋斗，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

育人之本，在于立德铸魂。习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”一年来，教育系统坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，广大师生展现出昂扬向上的精神风貌和听党话跟党走的坚定决心。

党的创新理论进教材进课堂进头脑工作有力推进——

8月，中宣部会同教育部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材出版发行；9月，中等职业学校三科统编教材投入使用。广大教育工作者围绕教材的主体内容和关键要点，及时更新统编课件，组织编写教学讲义……复旦大学马克思主义学院教授高国希深感重任在肩：“要用好新教材，打造春风化雨的思政‘金课’。”

德智体美劳全面发展的育人体系不断完善——

青少年读书行动如火如荼开展，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，推动切实把心理健康摆在更加突出的位置，促进学生身心健康协调发展。大运会、学青会等相继举行的精彩赛事，在青少年心中播撒下热爱体育、崇尚运动的种子，推动教体融合向纵深展开。

学校思想政治教育工作持续加强改进——

大中小学思想政治教育一体化建设不断推进，“时代新人铸魂工程”“大思政课”建设工程深入实施，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过……各级各类学校办好思想政治理论课，推动相关内容融入各类学科，广泛组织开展校内外实践活动，将爱国主义教育贯穿育人全过程。

越要实现高质量发展，就越依赖科技创新，越依赖高水平人才。这一年，加快建设高质量教育体系、为高质量发展蓄势储能的足音铿锵。

跨过“有学上”和“基本均衡”的关口，基础教育布局与发展向着更好、更稳、更深处行进。启动实施新时代基础教育扩优提质行动计划，更好满足人民群众“上好学”的愿望；在教育“双减”中做好科学教育加法，点亮青少年创新梦想；《校外培训行政处罚暂行办法》正式实施，我国校外培训依法治理迈出重要一步。

深化现代职业教育体系建设改革，职业教育不断提质升级。第一批市域产教联合体、首个国家级产教融合共同体成立，首批重点领域职业教育专业课程改革试点工作启动，11项现代职业教育体系建设改革重点任务出炉，中国职业教育第一所海外应用技术大学亮相……推进职普融通、产教融合、科教融汇，职业教育高质量发展迎来新篇章。

全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才，高等教育勇担龙头使命。淘汰不适应经济社会发展的教学内容，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，学科布局不断优化；瞄准“从0到1”的基础研究，始终面向国家重大需求培养人，在科研攻关一线锻炼人；77所高水平大学的288个基础学科拔尖学生培养基地，已累计吸引3万多名优秀学生投身基础学科，基础学科拔尖人才“梯队网络”已然形成；以基础学科博士生培养为重点推进学术学位研究生教育改革、以卓越工程师培养为牵引深化专业学位研究生教育改革，研究生教育分类发展改革鼓点正劲……

（来源：“教育之弦”微信公众号  2024年1月3日）